تم وصف الاستدلال التمثيلي لأول مرة من قبل علماء النفس دانيال كانيمان وعاموس تفيرسكي. يحكم الاستدلال التمثيلي على احتمال وقوع حدث وفقًا لدرجة تشابه هذا الحدث مع فئة أوسع.
عمودي تفكير، من ناحية أخرى ، هو نهج لحل المشكلات يفضل نهجًا انتقائيًا وتحليليًا ومنظمًا ومتسلسلًا عقلية.
عندما تلمس عند شخص ما صفة إيجابية فإنك تعمم تأثير هذه الصفة على كل صفاته الأخرى.
المخططات هي أطر أو هياكل عقلية تنظم المعلومات وتفسرها. إنها تساعد الأفراد على فهم العالم من خلال توجيه توقعاتهم والتأثير على تفسيراتهم.
وﻧﺗﻣﻟاو ﺔﻔﻠﺗﺧﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟاو ﺔﺛﯾدﺣﻟا تادﺟﺗﺳﻣﻟﺎﺑ لﻼﺧ نﻣ ﺔﺟﺗﺎﻧﻟا ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟا تﺎﻫوﺷﺗﻟﺎﺑ ﺔﻗﻼﻋ ﺎﻬﻟ لﺑ ﺔﻋرﺎﻛﻓأ
مثال: ما هو اسم ذلك الممثل في ذلك الفيلم المضحك؟ أعتقد أني كنت قد بحثت عن اسمه من قبل حوالي ثماني مرات. الممانعة:
أنظمة تفكير هي وسيلة شاملة للتحقيق في العوامل والتفاعلات التي يمكن أن تسهم في نتيجة محتملة.
ﻪﯾوﺷﺗ ﻰﻟاكاردﻹا ﺔﯾﻘطﻧﻣ رﯾﻏ تارﯾﺳﻔﺗ ﻰﻟاو ﺔﻘﯾﻗد رﯾﻏ تارارﻗ ذﺎﺧﺗا ﻰﻟاو ﻲﺳﺣﻟا, ثدﺣﯾ رﯾﻛﻔﺗﻟا ﻲﻓ ﺎطﺧ وﻬﻓ
نﻬﺗﺑﺎﺟإضرﻐﻟا اذﻫ سﺎﯾﻘﻟ دﻋا يذﻟا ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا التحيز المعرفي سﺎﯾﻘﻣ ﻰﻠﻋ.
تﻣﺎﻗنﺎﺗﺛﺣﺎﺑﻟا ﺔﯾرظﻧﻠﻟ يرظﻧﻟا فﯾرﻌﺗﻟا ءوﺿ ﻰﻠﻋ تارﻘﻔﻟا ﺔﻏﺎﯾﺻﺑ , تﻣﺎﻗ ذانﺎﺗﺛﺣﺎﺑﻟا سﺎﯾﻘﻣﻟا تارﻘﻓ ﺔﻏﺎﯾﺻﺑ
نميل إلى نسيان المعلومات التي بحثنا عنها سابقاً بسهولة بواسطة محركات البحث.
تمت صياغة مبدأ مكافحة الهشاشة لأول مرة كمصطلح من قبل المؤلف وتاجر الخيارات نسيم نيكولاس طالب. تعتبر خاصية منع الهشاشة سمة من سمات الأنظمة التي تزدهر نتيجة الضغوط والتقلب والعشوائية.
نظريات علم النفس المعرفي الرئيسية: نظرية معالجة المعلومات: يصف العمليات المعرفية كمراحل معالجة المعلومات، شبيهة بالكمبيوتر.
فهو يوجه تطوير المناهج الدراسية التي تتوافق مع كيفية إدراك الطلاب للمعلومات ومعالجتها والاحتفاظ بها.